어.린.이.날.자.는 5월 어린이의 달을 기념하여 바탕소 선생님들이 손수 차린 전시이자 아이들에게 전해주는 바탕소 선생님들의 또 다른 이야기들입니다. 아이들과 함께 지내온 시간들은 교사들에게도 새로운 상상과 자극을 주었습니다. 좋은 관계가 늘 그렇듯이 서로는 무엇인가를 주고 또 받아 왔지요. 여전히 작품을 생산해내는 예술가이기도 한 선생님들은 아이들 속에서 자신들의 표현영역을 넓혀가기 시작했습니다. 주변의 환경에서 새로운 것들을 계속해서 발견해내는 아이들을 보며 선생님들은 그 아이들의 생동감 있는 모습과 표현들 속에서 새로운 것들을 발견해...
창작소 프로젝트 I 2012-05-07
독립된 영역. 드로잉. 말, 종이에 연필, 김경윤(9세) 드로잉은 어린이가 표현동기를 기록하는 일이나 그 과정으로 그치는 일이 아니라 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하는 원초적인 방법으로서 하나의 독립된 예술표현이 되어야 합니다. 어린이들의 표현에 관한 어려움을 해결하고, 자신감과 표현능력을 길러주기 위한 방법으로 드로잉 수업의 본질을 짚어 볼 수 있겠지요. 제가 생각하는 여섯가지 요소들을 말씀드리고, 선생님들은 어떻게 지도하시는지- 조언도 부탁드리고자 합니다. ^^ 1.가볍게 그리는 습관들이기. 오자마자 A3종이를 여러장 주고 10분~20분...
창작소 프로젝트 I 2012-04-30
어.린.이.날.자.는 5월 어린이의 달을 기념하여 바탕소 선생님들이 손수 차린 전시이자 아이들에게 전해주는 바탕소 선생님들의 또 다른 이야기들입니다. 아이들과 함께 지내온 시간들은 교사들에게도 새로운 상상과 자극을 주었...
창작소 프로젝트 I 2012-05-07
독립된 영역. 드로잉. 말, 종이에 연필, 김경윤(9세) 드로잉은 어린이가 표현동기를 기록하는 일이나 그 과정으로 그치는 일이 아니라 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하는 원초적인 방법으로서 하나의 독립된 예술표현이 되...
창작소 프로젝트 I 2012-04-30
레디~액션!! 인물프로젝트 3. 자화상 / 캐릭터와 춤을
1. 자화상 자화상이라는 테마는 그 보편성에 걸맞게 가장 아카데믹한 수업이 많이 진행되었습니다. 그 배경으로는 형태와 표정의 관찰, 드리워진 명암의 표현, 연필과 색연필 등 드로잉 도구의 섬세한 사용법까지 얼굴소묘를 통해...
창작소 프로젝트 I 2012-03-26
2012년 3월 12일 부터 3월 18일 까지 파주 행복센터 전시장 "미소의방"
창작소 프로젝트 I 2012-03-14
레디~액션!! 인물프로젝트 2. 역사 혹은 상상 속 인물들
1. 장군이 좋아 누가 뭐래도 장군은 남자 아이들이 사랑하는 대상입니다. 막대기 하나 집어들고 칼싸움이랍시고 허공에 어설픈 팔짓을 해댈 쯤부터 그렇게 운명지워진 듯합니다. 장군만큼 용맹스럽고 카리스마가 넘치는 인물이 또...
창작소 프로젝트 I 2012-03-12
Batangso Gallary_10th Exhibition Lee,Ji Yeon 2012 The 1th Solo Exhibition 2012.2.27(Mon) - 4.28(Sat) 이지연 한국전통문화대학교 전통미술공예학과 졸업 현 바탕소 서초 근무 전시 2011 한국전통...
창작소 프로젝트 I 2012-02-24
김용택, 말을 걸다 봄 이야기부터 꺼내는 김용택 시인입니다. 5월의 초입, 나무마다 꽃이 핀 뒤 잎이 다 나고도 남을 시기지만, 아직 꽃이나 잎이 안 난 나무들이 있답니다. 대추나무, 감나무, 오동나무, 자귀나무...
요모조모 읽을거리 I 2012-02-27
레디~ 액션! 인물프로젝트는 2011년 11월에 시작하여 2012년 1월까지 진행되었던 송파바탕소의 기획 프로젝트입니다. 마땅한 전시 공간을 가지고 있지 못한 탓에 창작소 아이들이 모두 참여하는 프로젝트를 진행하기가 어려웠...
창작소 프로젝트 I 2012-02-20
2011 어린이예술창작축제에서 따가운 햇살, 펼쳐진 공간. 이런 저런 잡동사니들 사이에서 가슴 속에 품었던 저마다의 허클베리핀을 하나 둘씩 불러낸다. 우리들은 본래 이러했어. 어디든 매달리고 언제든 내달았지. 정신이 ...
바탕소 옆 사진관 I 2011-11-25
눈-eye
1
눈 동그란 두 점은 반짝거리는 생명. 우리의 말이 열리기 전에도 두 눈은 서로를 이야기해왔지. 따뜻하고 포근했던 엄마의 눈길에 관한 기억. 그 기억을 통해 사람을 이야기하네. 검은 동그라미 가득 채워서...
이미지와 아이들의 세계 I 2011-03-02
넌 대체 뭐야? 우하하하 너 사람? 으헤헤헤 나도 사람 얼굴모양에 바로 팔 다리가 달린 사람표현을 흔히들 '두족인'이라고 부릅니다. 머리 두 + 발 족 + 사람 인이 결합한 단어이지요. 보통 4-5세 정도 아이들의 사...
이미지와 아이들의 세계 I 2011-02-15
아무것도 아닌 일에 흘리는 땀 창의란 새로운 것이 태어나는 일입니다. 모든 새로운 것은 무의미에서 태어납니다. 처음부터 의미가 주워진 것은 있을 수가 없습니다. 때문에 우리 아이들이 창의적으로 자라기를 원한다면 의미없...
학부모를 위한 아포리즘 I 2010-11-24
대치바탕소 전시실 - 4평의 작은 공간에서 시작하는 드라마
창작소 프로젝트에서 소개하는 첫 번째 사례는 대치바탕소의 전시실 운영 이야기입니다. 아이들이 살아 숨쉬는 공간 속에 위치한 아이들의 전시실은 기성의 갤러리처럼 크고 화려하지는 않지만 다른 곳에서는 찾아보기 힘든 아이들...
창작소 프로젝트 I 2010-11-16
친구 모든 관계의 종착지는 '친구'입니다. 여자와 남자는 연인이 되었다가 부부가 되고, 멈추지 않고 더 나아가면 결국 친구가 되지요. 신에게 돈을 달라, 합격을 달라, 건강을 달라 어리광을 부려서 얻을 수 있는 것이 대체...
바탕소 옆 사진관 I 2010-10-28
여인들, 강윤지(5세), 종이 위에 싸인펜, 2009 오로지 태양 아래 혹은 아득한 무중력의 공간에 자리잡은 조각상과도 같은 이 여인들은 무엇일까? 공간만큼이나 아득한 시간을 모습 그대로 지켜왔을 법한 이 형상들은 최...
이미지와 아이들의 세계 I 2010-05-17
채우는 방식으로는 아이들이 재료에 대한 느낌을 가지기 힘들다 최근의 선생님 반의 수채화 수업을 보면 예전 수업의 틀을 유지하면서도 뭔가 다른 변화가 팍 느껴지는데? 예전에는 그려놓은 드로잉 위에 수채화...
똑똑똑, 톡톡톡 I 2010-06-15
사진: 이준호 선생님 무언가에 도취된 순간의 희열 당신은 언제였나요? 어른들은 아이이들을 두려워합니다. 그들이 아무 의미 없는 것에 쉽게 빠져들고 즐거워하고 몰입하는 것을 보고 온전히 허용하지 못합니다. 죽음은 무의미...
바탕소 옆 사진관 I 2010-10-23
꽃 하나 피어나면 태양도 바람도 새도 벌레도 온우주의 별들도 비로소 안도의 긴 숨을 내쉬지. 하물며 사람의 이야기라면! 갓 태어난 아이의 얼굴을 보면서 '반드시 의사가 돼라.' '좋은 대학 들어가야 한다' 이렇게 말하는...
학부모를 위한 아포리즘 I 2010-10-22
행복이 창의력입니다. 세계에 대한 근본적인 관점을 어떻게 갖느냐 하는 문제가 교육의 출발점입니다. 세계에 대한 부정적 관점은 두려움에 기반합니다. 세계를 두려움에 기반한 부정적 시각으로 보게 되면 그 어떤 교육을 통해...
학부모를 위한 아포리즘 I 2010-10-21
어.린.이.날.자._바탕소갤러리 11번째...
창작소 프로젝트2012-05-07
독립된 영역, 드로잉
창작소 프로젝트2012-04-30
레디~액션!! 인물프로젝트 3. 자화상...
창작소 프로젝트2012-03-26
미소나무 1회정기전 "미소의방...
창작소 프로젝트2012-03-14
레디~액션!! 인물프로젝트 2. 역사 ...
창작소 프로젝트2012-03-12
바탕소갤러리 10번째 전시_이지연 개...
창작소 프로젝트2012-02-24
아이들이 바라보는 세상- 김용택 시...
요모조모 읽을거리2012-02-27
